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[小学] 孩子背课文太费劲怎么办?

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发表于 2019-7-1 12:48:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  想必很多家长在辅导孩子功课的时候都有这样的苦恼:背课文太费劲,孩子语文课文尚且背不过,背英语课文更痛苦。

  想学好英文,背课文是必经之路。孩子在背英语课文的过程中,会对所学到的单词、短语、句型和语法运用起到复习巩固的作用,

  也可以通过背课文,让孩子更好地理解课文内容,培养孩子的英语语感,对听、说、读、写各个英语技能都会有好处,长时间就能养成好的英语思维习惯。

  既然背课文有这么多的益处,那么如何背英语课文才会更快速、有效呢?

  01

  先理解后背诵

  相信很多英语老师在给孩子留作业的时候一定会有一项作业,就是背课文。

  面对这项作业,很多孩子能够口齿清晰、语言流畅地进行背诵,然而当就课文中某一句子或者短语的意思进行提问时,很多孩子却回答不上来。

  所以,背课文的第一步,就是弄清楚这篇文章的意思。硬生生地把课文中的单词按顺序背诵下来,孩子不仅会感到枯燥万分,而且从中并不能获得任何收获。

  02

  背诵内容的选择应由对话至文章,循序渐进

  很多人在学习英语的过程中都是不敢在日常生活中开口的,这就是所谓的“哑巴英语”。学习英语的目的,至少是要把这门语言能够运用于日常的生活对话和表达中,所以背课文从英文对话入手是个不错的选择。

  其次,对话中的一问一答也是在孩子的大脑中建立交际情境的过程。

  从记忆的角度来说,形象记忆比单纯地记文字要容易得多,需要背诵的时候,他们会首先想起这个场景,同时调动大脑里的英文素材,这样记忆就变得不再那么困难。

  在积累了一定语言素材之后,孩子再去学习和背诵更完整、抽象的文章,循序渐进,整个过程就会更为顺畅。

  03

  做录音的“影子”

  学习一门语言模仿是关键,如果离开了听,那是永远也学不好的。所以在背课文之前要先听,听纯正的、原汁原味的英文发音,这样才能够学到非常地道的发音,这也是背诵课文的必备条件。

  在发音标准和熟读的基础上,孩子们就可以做录音的“影子”了。

  这其实是一种跟读训练的方法,这时,耳朵、嘴巴和大脑要一起派上用场——耳朵听、嘴巴说、脑子记,就像影子一样,这样孩子对课文的印象就会特别深刻。孩子同步听说的技能和学习的专注力都得到了强化与锻炼。

  04

  边听边默

  只有大量的输入,才能有准确地输出。那么,能够准确地背诵,是否代表能够准确地把课文默写下来呢?

  当然不是!当孩子放着录音,同时将听到的句子和对话一字不漏地写下来,这是一个听写的过程。

  这时会训练大脑快速地会将声音转化为文字,这不仅大大地加强了孩子的记忆能力,让听力和记忆力同步增长,还检测了孩子的单词拼写能力。

  05

  背诵少量多次,及时复习

  背诵课文真正的目的不在于真的背了几篇,而是真正记住了几篇。很多孩子在背完课文之后就将这篇课文抛之脑后,不再问津了。

  但是大脑会有一个遗忘的过程,第一天背完相当熟练,等到第三天,可能也只能记得零零散散的几个句子了,那么一个月过去之后,孩子可能什么也没记住。

  这样背一篇忘一篇对孩子并没有多大的帮助,背十篇全忘掉不如把一篇好文章背得滚瓜烂熟。

  北京新东方少儿老师建议,记忆最好的方法就是及时重复,这样课文才能深深地印在孩子的脑子里,需要用的时候也能信手拈来。所以,重复和复习并不是在减慢背诵的速度,而是记忆的必要手段。

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